疫情防控;居家學(xué)習(xí);“隔空”管理;停課不停學(xué)...[繼續(xù)閱讀]
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STP營銷戰(zhàn)略;職業(yè)院校;專業(yè)拓展...[繼續(xù)閱讀]
醫(yī)教協(xié)同;“三階七進(jìn)”;工匠精神;“三型”人才...[繼續(xù)閱讀]
高職院校;教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè);“五位一體”發(fā)展模式;“學(xué)習(xí)型組織”理論...[繼續(xù)閱讀]
藥品經(jīng)營與管理;專業(yè)建設(shè)與發(fā)展;師資隊(duì)伍建設(shè);產(chǎn)教融合...[繼續(xù)閱讀]
信息化;教學(xué)模式;多維協(xié)同...[繼續(xù)閱讀]
職業(yè)技術(shù)人才;職業(yè)資格證書;中等職業(yè)學(xué)校;畢業(yè)生;《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》;職業(yè)教育體系;我國職業(yè)教育;《中國教育統(tǒng)計(jì)年鑒》;第三產(chǎn)業(yè)比重;高素質(zhì)技能型人才;職業(yè)教育機(jī)構(gòu);普職融通;中等技術(shù)學(xué)校;教育變遷...[繼續(xù)閱讀]
高職院校;護(hù)理專業(yè);基地建設(shè);基地管理...[繼續(xù)閱讀]
積極心理學(xué);高職院校;班級(jí)文化建設(shè)...[繼續(xù)閱讀]
康復(fù)治療技術(shù);校企合作;實(shí)踐教育基地...[繼續(xù)閱讀]