學前心理學的任務可以概括地用“4W”來表示,即what(什么),描述或提示學前兒童心理發(fā)展過程的共同特征與模式;when(什么時候),描述或揭示這些共同特征與模式發(fā)展變化的時間表;why(什么原因),對學前兒童心理發(fā)展變化的過程進行解釋 (共 1911 字) [閱讀本文] >>
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