抗戰(zhàn)初,由于受“亡國(guó)論”“速勝論”和所謂“焦土抗戰(zhàn)”等錯(cuò)誤思想的影響,對(duì)日寇的侵略野心和持久抗戰(zhàn)的形勢(shì)估計(jì)不足,戰(zhàn)時(shí)的教育方針政策缺少及時(shí)的應(yīng)變措施,學(xué)校和其他文化教育機(jī)關(guān)損失慘重。1937年8月27日教育部頒布的《總 (共 1597 字) [閱讀本文] >>
海量資源,盡在掌握
 抗戰(zhàn)初,由于受“亡國(guó)論”“速勝論”和所謂“焦土抗戰(zhàn)”等錯(cuò)誤思想的影響,對(duì)日寇的侵略野心和持久抗戰(zhàn)的形勢(shì)估計(jì)不足,戰(zhàn)時(shí)的教育方針政策缺少及時(shí)的應(yīng)變措施,學(xué)校和其他文化教育機(jī)關(guān)損失慘重。1937年8月27日教育部頒布的《總 (共 1597 字) [閱讀本文] >>