培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機不僅是實現(xiàn)教學(xué)目標的前提,其本身也是教育的重要目標之一。心理學(xué)家關(guān)于動機的研究為如何培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機提供了堅實的理論基礎(chǔ)。下面分別從內(nèi)部動機和外部動機兩個角度探討相關(guān)的培養(yǎng) (共 5018 字) [閱讀本文] >>
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 培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機不僅是實現(xiàn)教學(xué)目標的前提,其本身也是教育的重要目標之一。心理學(xué)家關(guān)于動機的研究為如何培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機提供了堅實的理論基礎(chǔ)。下面分別從內(nèi)部動機和外部動機兩個角度探討相關(guān)的培養(yǎng) (共 5018 字) [閱讀本文] >>