海量資源,盡在掌握
 第一,借鑒個體人才成長發(fā)展的過程和規(guī)律的理論。人才學研究指出,成才是人發(fā)展到一定階段的產物。個體人才成長的過程有其運行的階段,一般可劃分為內在素質優(yōu)化階段、外在活動質變階段和社會承認階段。內在素質優(yōu)化強調人 (共 1549 字) [閱讀本文] >>