總的來(lái)講,古希臘和古羅馬的教育目的都是世俗的,體現(xiàn)了普遍的道德特性。這些道德品格是公民的而不是宗教的,是自然主義的而不是超自然的。然而,基督教的傳統(tǒng)是以宗教和超自然作為首要的教育目的。這種傾向是明顯的,至少早在 (共 1281 字) [閱讀本文] >>
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 總的來(lái)講,古希臘和古羅馬的教育目的都是世俗的,體現(xiàn)了普遍的道德特性。這些道德品格是公民的而不是宗教的,是自然主義的而不是超自然的。然而,基督教的傳統(tǒng)是以宗教和超自然作為首要的教育目的。這種傾向是明顯的,至少早在 (共 1281 字) [閱讀本文] >>