(一)事實(shí)教育學(xué)校總是及時(shí)充分地利用一切典型事件與重要事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。隴東中學(xué)創(chuàng)辦初期,敵我斗爭(zhēng)一直很激烈?；I備階段,敵人進(jìn)行分化瓦解,一方面散布謠言,誣蔑隴東中學(xué),阻止招生工作,一方面在邊區(qū)附近開(kāi)辦學(xué)校...[繼續(xù)閱讀]

    隴東中學(xué)從創(chuàng)辦到1942年這兩年多時(shí)間里,盡管受到多方面的影響和制約,但是始終十分重視教學(xué)工作。學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)教員要端正教育思想,備好課,教好課;學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,聽(tīng)好課,做好作業(yè);各方面工作都要為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù),不...[繼續(xù)閱讀]

    學(xué)校創(chuàng)建初期,糧食主要靠陜甘寧邊區(qū)政府供給。有時(shí)供應(yīng)不上,就向當(dāng)?shù)貑挝换蚋浇罕姼娼?。政府供?yīng)的糧食,要靠自己去運(yùn),學(xué)校就組織學(xué)生到幾十里路遠(yuǎn)的倉(cāng)庫(kù)背糧?？诖粔?有些學(xué)生就找來(lái)一些褲子,將褲腿用繩子綁住,裝上糧...[繼續(xù)閱讀]

    隴東中學(xué)創(chuàng)辦時(shí),師生就參加了建校勞動(dòng)。學(xué)校開(kāi)辦以后,經(jīng)費(fèi)異常緊張。為了克服困難,堅(jiān)持辦學(xué),學(xué)校進(jìn)行生產(chǎn)自救?？箲?zhàn)進(jìn)入到相持階段,需要大量的錢(qián)物支援前線(xiàn);國(guó)民黨消極抗日,積極反共,全面封鎖邊區(qū),使邊區(qū)軍民的生活遇到了...[繼續(xù)閱讀]

    隴東中學(xué)十分注意勤儉節(jié)約。建校時(shí),為了節(jié)約經(jīng)費(fèi),多辦實(shí)事,陸為公帶領(lǐng)先期到校的教員和學(xué)生,積極參加搬磚、運(yùn)瓦、抬石、挑水、擔(dān)土等勞動(dòng)。幾乎所有需要叫小工干的活他們都干了。教員和學(xué)生不嫌臟,不怕累,個(gè)個(gè)干得很起勁...[繼續(xù)閱讀]

    1942年春,隴東中學(xué)也積極響應(yīng)黨中央毛主席的號(hào)召,開(kāi)展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí),隴東中學(xué)在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、人們生活作風(fēng)等方面都存在著諸多問(wèn)題,課程設(shè)置不盡合理,開(kāi)課太多,內(nèi)容太深,學(xué)生接受不了,學(xué)習(xí)的熱情受到了影響;教學(xué)工...[繼續(xù)閱讀]

    隴東中學(xué)師一、中一班學(xué)生經(jīng)過(guò)近兩年的刻苦學(xué)習(xí),于1942年7月修業(yè)期滿(mǎn),順利畢業(yè)。這在隴東解放區(qū)教育史上尚屬首次。學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)心喜悅,社會(huì)各界爭(zhēng)相談?wù)?。為了擴(kuò)大學(xué)校影響,提高學(xué)校聲譽(yù),同時(shí)回?fù)魢?guó)民黨政府的造謠污蔑,學(xué)校研...[繼續(xù)閱讀]

    1945年元月,萬(wàn)成章同志調(diào)任中共鎮(zhèn)原縣委書(shū)記,同月,邊區(qū)政府委派延安大學(xué)師范學(xué)院院長(zhǎng)劉澤如同志來(lái)隴東中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。劉澤如校長(zhǎng)到任后,很重視改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)集體的工作作風(fēng)及工作方法。他認(rèn)為,只有領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)好,才能帶出一個(gè)好校風(fēng)...[繼續(xù)閱讀]

    整風(fēng)運(yùn)動(dòng)以前,學(xué)校就設(shè)有教學(xué)研究室,但工作開(kāi)展很不夠。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)后,教研活動(dòng)得到恢復(fù)和加強(qiáng)。1945年至1946年,學(xué)校教學(xué)研究工作較以前有突破性進(jìn)展。1945年,學(xué)校為了強(qiáng)化教研,按照邊區(qū)建設(shè)、政治、國(guó)文、自然科學(xué)、史地、“地...[繼續(xù)閱讀]

    邊區(qū)文教大會(huì)以后,隴東中學(xué)結(jié)合實(shí)際對(duì)前幾年的思想教育方法作了思考。認(rèn)為主要做法是正確的,但也存在著一些特別值得注意的問(wèn)題:一是要求過(guò)高。把對(duì)干部的要求用在了學(xué)生身上,把對(duì)成人的要求用在了年輕人身上,要求學(xué)生和干...[繼續(xù)閱讀]