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應(yīng)用管理學(xué) 共有 472 個(gè)詞條內(nèi)容

【模塊一】 知識(shí)精講:組織環(huán)境

    任何組織都不能獨(dú)立存在,也不能自給自足,它們與環(huán)境發(fā)生相互作用,并受環(huán)境的影響。管理人員應(yīng)充分了解組織的環(huán)境對(duì)組織的決策和運(yùn)作的影響,這樣才能掌握機(jī)會(huì)、計(jì)劃將來(lái),以期達(dá)到組織的目標(biāo)。一、企業(yè)外部環(huán)境分析企業(yè)的外...[繼續(xù)閱讀]

應(yīng)用管理學(xué)

【模塊二】 案例分析

    YC鋼繩廠施建華(小施)是某大學(xué)管理學(xué)院的研究生。1993年寒假的一天,小施在街上遇到了他高中時(shí)的同學(xué)萬(wàn)鴻傳(小萬(wàn))。小萬(wàn)在某冶金學(xué)院畢業(yè)后,被分配到Y(jié)C市鋼繩廠技術(shù)科工作。小施向小萬(wàn)表達(dá)了自己想在做論文之前到工廠進(jìn)行調(diào)查...[繼續(xù)閱讀]

應(yīng)用管理學(xué)

【模塊三】 管理游戲

    比比抓球游戲目標(biāo):使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力以及對(duì)機(jī)會(huì)的評(píng)價(jià)、選擇等。游戲程序:1. 將學(xué)生分成數(shù)量相等的小組。2. 老師讓學(xué)生估計(jì)一只手能抓起多少只乒乓球。老師對(duì)學(xué)生的回答做好統(tǒng)計(jì),最少的只數(shù)是多少,最多的只數(shù)是多少...[繼續(xù)閱讀]

應(yīng)用管理學(xué)

【模塊四】 實(shí)戰(zhàn)任務(wù)

    自我SWOT分析實(shí)戰(zhàn)目標(biāo):1. 增強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí),了解自己存在的差距;2. 找出指導(dǎo)自我學(xué)習(xí)的最佳方法。內(nèi)容與要求:1. 程序:寫(xiě)自我SWOT分析;小組成員分享。2. 討論:自己做了分析之后,是否對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更為深刻?小組的其他成員分享了之后...[繼續(xù)閱讀]

應(yīng)用管理學(xué)

【模塊五】 能力測(cè)評(píng)

    你是個(gè)求安穩(wěn)的人嗎職業(yè)定位測(cè)驗(yàn):你是個(gè)求安穩(wěn)的人嗎?根據(jù)自己的第一印象回答,不要過(guò)多考慮。1. 我擇業(yè)時(shí),非??粗赜袩o(wú)醫(yī)療保障。(  )  A. 完全不同意。B. 非常不同意。C. 稍有不同意。D. 無(wú)所謂。  E. 稍有同意。F. 非常同意...[繼續(xù)閱讀]

應(yīng)用管理學(xué)

【模塊一】 知識(shí)精講:利益相關(guān)者及商業(yè)倫理

    一、利益相關(guān)者利益相關(guān)者,是指與組織有一定利益關(guān)系的個(gè)人或其他群體,他們能夠被其他一個(gè)群體組織影響,同時(shí)也能對(duì)群體組織產(chǎn)生影響??赡苁墙M織內(nèi)部的(如雇員),也可能是組織外部的(如供應(yīng)商或壓力群體)。(一) 投資者(股東...[繼續(xù)閱讀]

應(yīng)用管理學(xué)

【模塊二】 案例分析

    家樂(lè)福、沃爾瑪超市“價(jià)格欺詐”事件2011年1月26日國(guó)家發(fā)改委公開(kāi)通報(bào)了多地家樂(lè)福、沃爾瑪超市存在的價(jià)格欺詐行為,包括虛標(biāo)原價(jià)再低價(jià)、低價(jià)招攬顧客,高價(jià)結(jié)算、不履行價(jià)格承諾、誤導(dǎo)性價(jià)格表示等。涉案超市門(mén)店達(dá)19家罰款...[繼續(xù)閱讀]

應(yīng)用管理學(xué)

【模塊三】 管理游戲

    角色模擬——戀愛(ài)潛規(guī)則游戲目標(biāo):讓學(xué)生體會(huì)公司規(guī)章制度與個(gè)人利益之間的關(guān)系及沖突處理技巧。游戲內(nèi)容:背景:在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、戀愛(ài)自由的當(dāng)今社會(huì),國(guó)內(nèi)一家知名企業(yè)出于自身的發(fā)展考慮,在公司發(fā)布了禁止戀愛(ài)的規(guī)章,繁忙...[繼續(xù)閱讀]

應(yīng)用管理學(xué)

【模塊四】 實(shí)戰(zhàn)任務(wù)

    分析企業(yè)的商業(yè)倫理實(shí)戰(zhàn)目標(biāo):1. 收集國(guó)美控股權(quán)爭(zhēng)奪案例資料,分析在此事件中企業(yè)表現(xiàn)出的商業(yè)倫理道德;2. 分析影響倫理道德因素;3. 提出改進(jìn)管理者倫理行為的途徑。內(nèi)容與要求:1. 由學(xué)生自愿組成小組,每組6~8人;2. 利用業(yè)余時(shí)...[繼續(xù)閱讀]

應(yīng)用管理學(xué)

【模塊五】 能力測(cè)評(píng)

    你有什么樣的道德價(jià)值觀先閱讀下面的小故事,再做出選擇。小約翰和羅賓漢一起被諾定漢郡長(zhǎng)抓住并關(guān)在地牢里,少女瑪麗恩懇求郡長(zhǎng)釋放他們,因?yàn)樗類?ài)著羅賓漢??らL(zhǎng)提出,除非瑪麗恩和他過(guò)夜,他才可能釋放羅賓漢。瑪麗恩同意...[繼續(xù)閱讀]

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