1897年11月,德國出兵強(qiáng)占膠州灣。在民族危機(jī)日益嚴(yán)重的情況下,維新運(yùn)動迅速發(fā)展。12月,康有為從上海趕到北京,慨然寫就《上清帝第五書》,希望光緒皇帝發(fā)憤圖強(qiáng),“明定國是”。在保守派的阻撓下,這封上書依然沒有呈遞到光緒皇...[繼續(xù)閱讀]
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1897年11月,德國出兵強(qiáng)占膠州灣。在民族危機(jī)日益嚴(yán)重的情況下,維新運(yùn)動迅速發(fā)展。12月,康有為從上海趕到北京,慨然寫就《上清帝第五書》,希望光緒皇帝發(fā)憤圖強(qiáng),“明定國是”。在保守派的阻撓下,這封上書依然沒有呈遞到光緒皇...[繼續(xù)閱讀]
戊戌變法旋起旋滅,為后世史家所論及,見仁見智,不一而足。民國時期,一些學(xué)者將變法失敗歸咎于光緒皇帝的軟弱,或是康、梁等維新派的書生意氣。如蕭一山就提出:“政變之總原因,蓋出于光緒帝之怯懦,無權(quán)無勇,積威所施,不克自拔...[繼續(xù)閱讀]
戊戌政變后,慈禧太后不僅囚禁光緒皇帝,而且還要另立新帝。她聲稱光緒皇帝“身體有恙”,以此試探外界的反應(yīng)。戊戌變法期間,西方列強(qiáng)已將光緒皇帝和維新派視作開明、親西方的代表。戊戌政變之后,西方列強(qiáng)擔(dān)心清朝政府重回保...[繼續(xù)閱讀]
嚴(yán)復(fù)《原強(qiáng)修訂稿》(節(jié)選)[1]今之扼腕奮肣,講西學(xué)、談洋務(wù)者,亦知近五十年來,西人所孜孜勤求,近之可以保身治生,遠(yuǎn)之可以經(jīng)國利民之一大事乎?達(dá)爾文者,英之講動植之學(xué)者也。承其家學(xué),少之時,周歷寰瀛。凡殊品詭質(zhì)之草木禽魚...[繼續(xù)閱讀]
近代以來,隨著中國門戶洞開,大批外國傳教士來到中國傳教。至1900年,在華天主教、基督教和東正教傳教士共有4000多人,全國各地建立了40多個教區(qū),60多個教會,入教者達(dá)80多萬人。許多傳教士在傳播福音、發(fā)展教務(wù)的同時,也在向中國...[繼續(xù)閱讀]
隨著義和團(tuán)運(yùn)動在直隸和京津地區(qū)的迅猛發(fā)展,列強(qiáng)一方面加緊脅迫清政府予以鎮(zhèn)壓,另一方面開始著手準(zhǔn)備直接出兵干預(yù),以維護(hù)在華利益。1900年5月底6月初,英、美、俄、日、法、德、意、奧八國組成聯(lián)軍,發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。5月31日,由...[繼續(xù)閱讀]
義和團(tuán)運(yùn)動本是一場反對外國侵略的正義事業(yè),然而卻存在著明顯的盲目排外傾向,有保守、非理性的一面?!皽缪蟆辈恢故窃医烫谩⒀笕说?還包括反對外國人及與外國有關(guān)系的一切事物,如科學(xué)技術(shù)與思想文化等。義和團(tuán)及其支持...[繼續(xù)閱讀]
八國聯(lián)軍占領(lǐng)京城,慈禧太后倉皇“西狩”,并于1901年1月29日以光緒皇帝的名義在西安頒布“預(yù)約變法”上諭。盡管該上諭仍然堅(jiān)稱“蓋不易者三綱五常,昭然如日星之照世;而可變者令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦”,但它畢竟承認(rèn)了在“...[繼續(xù)閱讀]
采用西法練兵,在甲午戰(zhàn)爭前后即已出現(xiàn)。不過,近代中國較大規(guī)模的軍制改革則是從清末新政開始的。1894年4月,廣西按察使胡燏棻在天津小站按照西法操練“定武軍”,此后由袁世凱接辦,改稱“新建陸軍”,即北洋新軍。與此同時,張...[繼續(xù)閱讀]
除卻軍事改革,清末新政中另一項(xiàng)卓有成效的內(nèi)容便是教育改革,而教育改革的起點(diǎn)是廢除科舉制度??婆e取士始于隋大業(yè)元年(605年),是通過考試選拔官吏的一種制度。及至清末,它早已積弊叢生,無法滿足現(xiàn)實(shí)需要。1901年,袁世凱、劉...[繼續(xù)閱讀]