設(shè)施設(shè)備是指為滿足學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活需求和維護(hù)學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn),按照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定購置配備的各類設(shè)施設(shè)備,這是僅次于校舍建筑的另一大類物,幾乎都與學(xué)生有親密接觸,風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于校舍建筑。學(xué)校普遍擁有的設(shè)施設(shè)備...[繼續(xù)閱讀]

    校園環(huán)境指的是學(xué)生學(xué)習(xí)生活之余,在校園內(nèi)活動(dòng)的空間,這也是學(xué)校物和環(huán)境安全的一個(gè)重要組成部分,主要包括:1. 構(gòu)筑物。如櫥窗、亭子、旗桿、雕塑、碑石、標(biāo)志等。2. 道路設(shè)施。如道路、路燈、路牌、壕溝等。3. 生活物。如垃...[繼續(xù)閱讀]

    【頂層設(shè)計(jì)管控體系之四】各級教育部門、公安機(jī)關(guān)和學(xué)校要在信息溝通、應(yīng)急處置等方面加強(qiáng)協(xié)作,健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制。公安機(jī)關(guān)要進(jìn)一步完善與維護(hù)校園安全相適應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置形式和警力配置,加強(qiáng)學(xué)校及周邊警務(wù)室建設(shè),派出經(jīng)...[繼續(xù)閱讀]

    【頂層設(shè)計(jì)管控體系之五】政府各相關(guān)部門要切實(shí)承擔(dān)起學(xué)校安全日常管理的職責(zé)。衛(wèi)生計(jì)生部門要加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生防疫和衛(wèi)生保健工作的監(jiān)督指導(dǎo),對于學(xué)校出現(xiàn)的疫情或者學(xué)生群體性健康問題,要及時(shí)指導(dǎo)教育部門或者學(xué)校采取措...[繼續(xù)閱讀]

    【頂層設(shè)計(jì)管控體系之六】教育部門要會同有關(guān)部門研究制定學(xué)生欺凌和暴力行為早期發(fā)現(xiàn)、預(yù)防以及應(yīng)對的指導(dǎo)手冊,建立專項(xiàng)報(bào)告和統(tǒng)計(jì)分析機(jī)制。學(xué)校要切實(shí)履行教育、管理責(zé)任,設(shè)立學(xué)生求助電話和聯(lián)系人,及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干...[繼續(xù)閱讀]

    【頂層設(shè)計(jì)管控體系之七】對非法侵入學(xué)校擾亂教育教學(xué)秩序、侵害師生生命財(cái)產(chǎn)安全等違法犯罪行為,公安機(jī)關(guān)要依法堅(jiān)決處置、嚴(yán)厲打擊,實(shí)行專案專人制度。進(jìn)一步深化平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。建立學(xué)校周邊治安形勢研判預(yù)警機(jī)制...[繼續(xù)閱讀]

    【頂層設(shè)計(jì)管控體系之八】教育部門要健全對校園內(nèi)發(fā)生的侵害學(xué)生人身權(quán)利行為的監(jiān)督機(jī)制和舉報(bào)渠道,建立規(guī)范的調(diào)查處理程序。有關(guān)部門要與學(xué)校、未成年人保護(hù)組織、家長加強(qiáng)銜接配合,共同構(gòu)建對受到傷害學(xué)生和涉嫌違法犯...[繼續(xù)閱讀]

    【頂層設(shè)計(jì)應(yīng)對體系之一】學(xué)校發(fā)生重特大安全事故,地方政府要在第一時(shí)間啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急處理預(yù)案,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)動(dòng)員和組織救援和事故調(diào)查、開展責(zé)任認(rèn)定及善后處理,并及時(shí)回應(yīng)社會關(guān)切。發(fā)生重大自然災(zāi)害、公共安全事故...[繼續(xù)閱讀]

    發(fā)生安全事故,在應(yīng)急救援結(jié)束后,遂即進(jìn)入事故調(diào)查和處理程序。政府會根據(jù)事故性質(zhì)的不同,安排不同級別、層次、類別的調(diào)查,一般有國務(wù)院級、省級、市級、縣區(qū)等,較輕的會由事發(fā)部門或單位自行組織調(diào)查。按照國務(wù)院《生產(chǎn)安...[繼續(xù)閱讀]

    在事故責(zé)任認(rèn)定完成后,對事發(fā)單位和相關(guān)人員依法進(jìn)行嚴(yán)格的責(zé)任追究。一般來講,因未履行相關(guān)安全責(zé)任導(dǎo)致事故發(fā)生,形成師生傷害的責(zé)任單位和人員,由輕到重主要會承擔(dān)三種情形的法律責(zé)任:行政責(zé)任、民事責(zé)任和刑事責(zé)任。由...[繼續(xù)閱讀]