學校最初所招收的幾屆學生,就其文化程度來講,是參差不齊的。他們中有高中畢業(yè)生,也有初中畢業(yè)生,甚至還有小學畢業(yè)生,要盡快提高教學質(zhì)量,確實困難很大。因此,1982年后,學校開始有針對性地探索和改革教育教學,提出了“三增三...[繼續(xù)閱讀]

    學校是粉碎“四人幫”后興辦的一所師范?？茖W校。辦學之初,遇到了缺少骨干、缺少干部的困難。面對這種情況,是等上級派,還是從現(xiàn)有教師隊伍中提拔任用?學校黨委經(jīng)過反復學習、討論,特別是通過對林彪、“四人幫”極“左”路...[繼續(xù)閱讀]

    科學研究是發(fā)展學生智能、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要手段,是提高教師素質(zhì)的基本途徑,同時也是高等學校直接為社會服務的重要渠道,是高等學校的一項基本職能。達縣師范?？茖W校雖然建校時間不長,但學校對科研工作十分重視,始終堅持...[繼續(xù)閱讀]

    自建校以來,學校一直高度重視思想政治教育和學風建設工作。對此,主要在以下幾方面采取了較有力的措施。一是加強政工隊伍的思想建設和組織建設。在人員緊的情況下,學校配備了一名專管學生工作的干部,各科、班級均配齊了專...[繼續(xù)閱讀]

    要培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,體育和美育同樣不可或缺。學校在有限的辦學條件下,仍堅持開展積極健康的美育活動和課余活動。在美育方面,學校將音樂、美術教師分配到各科,為學生定期講授音樂、美術等方面的基礎知識。并依據(jù)各科特點...[繼續(xù)閱讀]

    (一)兩廠包圍學校,發(fā)展面臨困境1976年學?；I建之時,根據(jù)達縣地委的規(guī)劃,無單獨的校址,與達縣師范學校(簡稱達師校)共處于南壩(即現(xiàn)學校老校區(qū))。當時南壩的內(nèi)、外部條件對于辦好一所大專院校極為不利:首先是面積狹小,占地面積...[繼續(xù)閱讀]

    (一)廠校多矛盾,發(fā)展陷困境達師校的搬遷,使得學校增加了十多畝的辦學面積。但學校所面臨的校園面積狹小的困難并未根本改變。因此,學校要發(fā)展,必須擴大辦學面積。但在現(xiàn)有的條件下,學校所處的位置已經(jīng)無法實現(xiàn)就地拓展。在...[繼續(xù)閱讀]

    培養(yǎng)人才是高校的重要功能,教學工作自然是高校日常工作的中心。學校地處革命老區(qū),肩負著為川東北地區(qū)輸送中、小學教師的重任。自建校以來,學校始終高度重視教學工作,并積極探索教學管理機制改革,增強教師與學生的工作與學...[繼續(xù)閱讀]

    (一)“一專多能”培養(yǎng)方案的提出為川東北革命老區(qū)基礎教育戰(zhàn)線培養(yǎng)合格師資,是學校建校伊始就樹立的目標。因此,學校的培養(yǎng)方式必須適應老區(qū)基層教育的客觀實際,使學生畢業(yè)后成為拿得出手、幫得上忙、管得上用的優(yōu)秀教師。...[繼續(xù)閱讀]

    考試是學校進行教育和教學評價的基本手段,可以對學生的學習狀況進行檢測,督促其認真總結學習的經(jīng)驗教訓,幫助他們更好地獲得知識與技能。期末考試就是學生在校期間需要接受的一種基本考核形式,它也是一個學期的最后環(huán)節(jié)...[繼續(xù)閱讀]