一、北京航空航天大學(xué)校訓(xùn)德才兼?zhèn)?知行合一校訓(xùn)釋義:北京航空航天大學(xué)的校訓(xùn)于2002年北航建校50周年之際正式確定?!暗虏偶?zhèn)洹?即品學(xué)兼優(yōu),要求全校師生員工既要品行端正,為人正直,具有較高的道德水準(zhǔn); 又要有豐富的文化知...[繼續(xù)閱讀]
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一、北京航空航天大學(xué)校訓(xùn)德才兼?zhèn)?知行合一校訓(xùn)釋義:北京航空航天大學(xué)的校訓(xùn)于2002年北航建校50周年之際正式確定?!暗虏偶?zhèn)洹?即品學(xué)兼優(yōu),要求全校師生員工既要品行端正,為人正直,具有較高的道德水準(zhǔn); 又要有豐富的文化知...[繼續(xù)閱讀]
一、北京理工大學(xué)校訓(xùn)德以明理 學(xué)以精工校訓(xùn)釋義:2010年8月26日,北京理工大學(xué)黨委在廣泛征求全校師生員工和校友的意見(jiàn)基礎(chǔ)上,確定了學(xué)校的校訓(xùn): “德以明理,學(xué)以精工”。這一年學(xué)校迎來(lái)了70周年校慶?!暗乱悦骼怼?是指道德高...[繼續(xù)閱讀]
一、中國(guó)地質(zhì)大學(xué) (北京) 校訓(xùn)艱苦樸素 求真務(wù)實(shí)校訓(xùn)釋義:1994年10月19日,溫家寶同志回母??赐麕熒?隨后題詞“艱苦樸素 求真務(wù)實(shí)”?!捌D苦樸素 求真務(wù)實(shí)” 是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京) 自建校以來(lái)所形成的精神理念的凝聚,是地大人獻(xiàn)...[繼續(xù)閱讀]
一、北京中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)勤求博采 厚德濟(jì)生校訓(xùn)釋義:“勤求博采”: 語(yǔ)出漢代名醫(yī)醫(yī)圣張仲景的 《傷寒雜病論·原序》: “勤求古訓(xùn),博采眾方”。原意為繼承與學(xué)習(xí)前人的理論經(jīng)驗(yàn),廣泛采用多家的方劑。現(xiàn)用以表示學(xué)校師生要做到...[繼續(xù)閱讀]
一、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校訓(xùn)博學(xué) 誠(chéng)信 求索 篤行校訓(xùn)釋義:該八字校訓(xùn)從學(xué)業(yè)、品德、精神、實(shí)踐四個(gè)方面提出了明確要求?!安W(xué)”: 學(xué)識(shí)廣博,即寬厚的基礎(chǔ)理論、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和嫻熟的基本技能; 文理兼容,百科兼納,專業(yè)領(lǐng)域游...[繼續(xù)閱讀]
一、中央戲劇學(xué)院校訓(xùn)求真 創(chuàng)造 至美校訓(xùn)釋義:“求真”,就是追求對(duì)生活真諦的發(fā)現(xiàn),對(duì)真理的不懈追求; 研究和把握戲劇藝術(shù)教育的規(guī)律,嚴(yán)格按規(guī)律辦事,以探索和實(shí)踐藝術(shù)的真諦作為戲劇教育乃至生活方式的永恒追求。也就是要...[繼續(xù)閱讀]
一、中國(guó)傳媒大學(xué)校訓(xùn)立德 敬業(yè) 博學(xué) 競(jìng)先校訓(xùn)釋義:“立德 敬業(yè) 博學(xué) 競(jìng)先” 八字校訓(xùn),確定于1993年,體現(xiàn)了國(guó)學(xué)淵源、辦學(xué)特色、時(shí)代精神和行業(yè)要求?!傲⒌隆?就是要堅(jiān)持德育首位,樹(shù)立社會(huì)公德、職業(yè)道德和社會(huì)主義思想品德...[繼續(xù)閱讀]
一、華北電力大學(xué)校訓(xùn)團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 創(chuàng)新校訓(xùn)釋義:“團(tuán)結(jié)”: 意為團(tuán)結(jié)就是力量。領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)、教工之間的團(tuán)結(jié)、學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)與群眾間的團(tuán)結(jié)、師生之間的團(tuán)結(jié),是辦好學(xué)校的前提?!扒趭^”: 即勤奮辦學(xué)、勤奮工...[繼續(xù)閱讀]
一、南開(kāi)大學(xué)校訓(xùn)允公允能 日新月異校訓(xùn)釋義:校父嚴(yán)修早在南開(kāi)初創(chuàng)時(shí)便提出了 “尚公”、“尚能” 的主張,并在辦學(xué)過(guò)程中一直踐行 “公能” 二義。1934年,張伯苓化 《詩(shī)經(jīng)·魯頌》 中 “允文允武” 為 “允公允能” 作為南開(kāi)校...[繼續(xù)閱讀]