(一)電磁波的概念振動(dòng)的電場(chǎng)和磁場(chǎng)在空間的傳播叫做電磁波。由收音機(jī)收到的無(wú)線電廣播信號(hào)、由電視機(jī)收到的高頻電視信號(hào)、醫(yī)院里物理治療用的紅外線、消毒和殺菌用的紫外線、透視照相用的X射線,以及各種可見光,都屬于電磁...[繼續(xù)閱讀]

    (一)衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)廣播技術(shù)簡(jiǎn)介衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)廣播,是通過(guò)UDP協(xié)議將數(shù)據(jù)打包送上衛(wèi)星,再通過(guò)衛(wèi)星下發(fā)至接收端。接收端使用指定的PC卡/接收機(jī)和相應(yīng)的接收軟件即可接收。衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)廣播是基于新一代衛(wèi)星數(shù)據(jù)的廣播方式,需要占用專門的...[繼續(xù)閱讀]

    (一)“鑫諾一號(hào)”衛(wèi)星“鑫諾一號(hào)”通信衛(wèi)星于1998年7月18日發(fā)射成功,它是一顆服務(wù)于中國(guó)及亞太地區(qū)的廣播通信衛(wèi)星,同時(shí)也是一顆專門為電視直播業(yè)務(wù)和衛(wèi)星專用通信網(wǎng)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的通信廣播衛(wèi)星。該衛(wèi)星定點(diǎn)在東經(jīng)110.5°赤道上空...[繼續(xù)閱讀]

    農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程共分三種模式,它們主要針對(duì)農(nóng)村中小學(xué),是從技術(shù)角度出發(fā),便于硬件配備而使用的術(shù)語(yǔ)。其中模式二又稱衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn),如圖1-3所示,模式二的每套裝置包括:一套衛(wèi)星接收系統(tǒng),一臺(tái)計(jì)算機(jī)及其相應(yīng)的外設(shè),電視...[繼續(xù)閱讀]

    衛(wèi)星資源是指客戶端用衛(wèi)星接收設(shè)備接收的、能用于教育教學(xué)活動(dòng)的多媒體教學(xué)信息與資料的總稱。大體上來(lái)講,衛(wèi)星資源分為電視節(jié)目、IP數(shù)據(jù)節(jié)目和語(yǔ)音廣播節(jié)目三類。其中IP數(shù)據(jù)節(jié)目又分為信息類,課件類和節(jié)目類,其中信息類和...[繼續(xù)閱讀]

    目前,接收到的教育教學(xué)信息,是通過(guò)遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)軟件進(jìn)行的。(一)遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)軟件的安裝和使用遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)軟件,是接收農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源必備的軟件。利用“遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)”,可下載中小學(xué)示...[繼續(xù)閱讀]

    衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)資源下載到計(jì)算機(jī)以后是以文件的形式存在的。為了方便查找和使用,有必要對(duì)這些資源進(jìn)行有序的整理。下面以農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)的資源為例,敘述衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)資源是如何分類、整理和管理的。(一)資源的呈現(xiàn)...[繼續(xù)閱讀]

    在選擇和設(shè)計(jì)衛(wèi)星教學(xué)資源時(shí),若現(xiàn)成的資源中已有合用的,則應(yīng)盡可能地選取和運(yùn)用,這樣可以節(jié)省時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和精力;當(dāng)已有的資源不太合適時(shí),可先考慮對(duì)資源略作修改,以滿足教學(xué)需要;如果選取、修改都不行,就要設(shè)計(jì)、編制新的符...[繼續(xù)閱讀]

    資源的二次開發(fā)主要是指對(duì)下載的IP資源進(jìn)行修改和完善,融入自己的理解,使之與實(shí)際教學(xué)相匹配。修改和完善既包括對(duì)資源的結(jié)構(gòu)進(jìn)行修改,也包括對(duì)資源的元素進(jìn)行修改。在對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行修改時(shí),可以改變?cè)姓n件的組織框架。以《...[繼續(xù)閱讀]

    根據(jù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)條件,資源的整理和發(fā)布可以選擇單機(jī)和網(wǎng)絡(luò)兩種方式。(一)單機(jī)方式學(xué)校如果只有少量的計(jì)算機(jī),則計(jì)算機(jī)的作用不但要保存資源,還要為教育教學(xué)管理提供幫助。這時(shí)對(duì)資源的管理主要以文件及文件夾的方式進(jìn)...[繼續(xù)閱讀]