所屬欄目：教育問題
20世紀,一些教育家繼續(xù)從哲學角度探究教育目的,其中最有影響和最有貢獻的當屬美國實用主義教育家杜威(JohnDewey,1859—1952)。杜威的出發(fā)點并非斯賓塞的完滿生活,也就是說,不是立足于《中等教育七項基本原則》或活動分析。他認為 ......（本文共 2255 字 ） [閱讀本文] >>
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