海量資源,盡在掌握
 ● 教學開端 預備: (1) 組建合作學習小組;(2) 分發(fā)學習單。 導入: (1) 切入話題。教師可以提問“到了流感高發(fā)季節(jié),我們能夠通過什么辦法增強機體的免疫系統(tǒng)功能呢?”教師傾聽學生的回答,并對學生們的答案進行總結(jié),引出“疫苗” (共 10197 字) [閱讀本文] >>