教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)進(jìn)一步理解勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律,會用相關(guān)公式求得加速度。(2)通過實(shí)驗(yàn)操作,提高動手實(shí)驗(yàn)的能力。2.過程與方法(3)培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?4)學(xué)會用列表法和圖象法來分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)工具解決物理...[繼續(xù)閱讀]

    教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)通過“追尋守恒量”,使學(xué)生了解守恒思想的重要性。(2)通過功的概念的建立,掌握做功兩個不可缺少的因素和功的計(jì)算公式,以及對功的公式的理解:①公式的適用條件;②公式中各字母的正負(fù)取值;③功是標(biāo)量...[繼續(xù)閱讀]

    教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)列舉實(shí)例,指出常用電容器,寫出其符號。(2)復(fù)述什么叫電容器,敘述電容器的作用、構(gòu)造,電容器的充放電現(xiàn)象及電容器充放電時能量的轉(zhuǎn)化。(3)理解電容器電容的定義,知道電容器擊穿電壓和額定電壓的概念。...[繼續(xù)閱讀]

    課標(biāo)要求了解分子運(yùn)動速率的統(tǒng)計(jì)分布規(guī)律,如通過某種氣體分子在一定溫度下的速率分布情況,體會盡管每個分子的速率有大有小,但就大量分子的整體來說,分子的速率卻按照一定的規(guī)律分布,這種大量分子整體表現(xiàn)出的規(guī)律稱為統(tǒng)計(jì)...[繼續(xù)閱讀]

    教材分析選自人教社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理》(選修2-1)第一章“電場直流電路”第二節(jié)“電源”。本課是電路分析的入門知識。學(xué)習(xí)電流、電源、電動勢、電源內(nèi)阻、電池容量、電池的種類及使用等知識點(diǎn)。電動勢的學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    教材分析熱機(jī)技術(shù)的發(fā)展一直圍繞著如何提高熱機(jī)效率而展開,教材從熱機(jī)發(fā)展過程引入內(nèi)燃機(jī)這一教學(xué)內(nèi)容,利用教材圖4.2-1說明內(nèi)燃機(jī)的基本構(gòu)造與工作原理,并與第1節(jié)內(nèi)容進(jìn)行比較,說明內(nèi)燃機(jī)的發(fā)熱器、工作部分和冷凝器,同時列...[繼續(xù)閱讀]

    教材分析教材讓學(xué)生通過水波的干涉現(xiàn)象和衍射現(xiàn)象的學(xué)習(xí),認(rèn)識干涉和衍射是波的特有屬性。本節(jié)內(nèi)容通過實(shí)驗(yàn)觀察光的雙縫干涉圖樣,認(rèn)識光是一種波。類比水波干涉規(guī)律來認(rèn)識光的干涉規(guī)律,知道雙縫的作用,知道光屏上明暗條紋...[繼續(xù)閱讀]

    教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)(1)理解帶電粒子的初速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直時,做勻速圓周運(yùn)動。(2)會推導(dǎo)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動的半徑、周期公式,并會用它們解答有關(guān)問題。(3)知道質(zhì)譜儀、回旋加速器的工作原理...[繼續(xù)閱讀]

    教材分析楞次定律與前一節(jié)“法拉第電磁感應(yīng)定律”前后關(guān)聯(lián),都映襯了電磁感應(yīng)現(xiàn)象規(guī)律的多樣性和復(fù)雜性,它們都是“磁生電”這一事物本身屬性的反映。從新課程標(biāo)準(zhǔn)來看,楞次定律是體現(xiàn)“過程與方法”這一具體課程目標(biāo)的極...[繼續(xù)閱讀]

    教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)通過擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動,了解微觀物質(zhì)分子運(yùn)動的一些基本規(guī)律。(2)知道熱運(yùn)動是分子永不停息的無規(guī)則運(yùn)動。(3)能獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)。2.過程與方法(1)觀察擴(kuò)散現(xiàn)象實(shí)驗(yàn),觀察并解釋布朗運(yùn)動,增強(qiáng)對物理實(shí)驗(yàn)的...[繼續(xù)閱讀]