“中國夢”的內(nèi)涵很豐富,歸結(jié)起來就是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,把我們的祖國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。要實現(xiàn)這個偉大目標(biāo),不可能一步到位,需要分幾步走。在黨的十八大上,黨中央提出了“兩個一百...[繼續(xù)閱讀]

    “中國夢”的偉大意義何在呢?習(xí)近平說:“‘中國夢’凝聚了幾代中國人的夙愿,體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益,是每一個中華兒女的共同期盼?！薄啊袊鴫簟褪敲褡鍓?、復(fù)興夢,歸根結(jié)底是人民夢。”“中國夢”既深深體...[繼續(xù)閱讀]

    習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時指出:“歷史告訴我們,每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好,民族好,大家才會好?！睂η嗌倌赀M(jìn)行“中國夢”教育,要使青少年懂得“中國夢”與個人夢、家庭夢的關(guān)...[繼續(xù)閱讀]

    在黨的十八大報告中,習(xí)近平指出:“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項光榮而艱巨的事業(yè),需要一代又一代中國人共同為之努力?！?014年9月9日,在同北京師范大學(xué)師生代表座談時他又說:“當(dāng)今世界,科技進(jìn)步日新月異,國際競爭日趨激烈。...[繼續(xù)閱讀]

    青少年的“中國夢”理想,要靠教師引導(dǎo);青少年為“中國夢”而奮斗的本領(lǐng),要靠教師培養(yǎng)。教師是對學(xué)生進(jìn)行“中國夢”教育的主導(dǎo)者、引導(dǎo)者、示范者,因此,在對學(xué)生進(jìn)行“中國夢”教育的過程中,教師首先要樹立為實現(xiàn)“中國夢...[繼續(xù)閱讀]

    熟記熟背,是認(rèn)知的基本要求。只有熟記了的東西,才談得上“培養(yǎng)”,也才可能“踐行”。黨中央要求,培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、要從青少年抓起,中小學(xué)是工作的重點。社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀...[繼續(xù)閱讀]

    社會主義核心價值觀三個層面的要求和準(zhǔn)則,是既互有區(qū)別、又互相緊密聯(lián)系的統(tǒng)一體。富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家,能夠促進(jìn)自由、平等、公正、法治社會的建設(shè),能夠推動愛國、敬業(yè)、誠信、友善個人層面價值觀的培育和踐行...[繼續(xù)閱讀]

    作為中國特色社會主義及“中國夢”未來的建設(shè)者和接班人的青少年,其愛國、敬業(yè)的價值觀,集中表現(xiàn)為有為中華民族偉大復(fù)興而熱愛學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、不怕困難、勇攀高峰的決心和行動。以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的青少年,熱愛學(xué)習(xí)、刻...[繼續(xù)閱讀]

    2014年“六一”國際兒童節(jié)前夕,習(xí)近平到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)跟孩子們過兒童節(jié)時,對兒童和青少年怎樣培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀提出了下面四點要求:(一)記住要求習(xí)近平說:“記住要求,就是要把社會主義核心價值觀的基本內(nèi)...[繼續(xù)閱讀]

    《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》指出,培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起。這決定了中小學(xué)是對青少年進(jìn)行社會主義核心價值觀教育的主要陣地、主要平臺,對培育和發(fā)展青少年的社會主義核心價...[繼續(xù)閱讀]